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如果确定了观察对象之后,要鼓励小儿留心观察,不要轻易地转移目标,直到观察得很详细。当小儿看一条金鱼时,他可能仅仅对鱼在水中游来游去感到有趣,看一会就看其他的东西去了,此时应提供线索引导他继续观察金鱼的其他特征。
有了明确的观察任务后,孩子的注意力就会很集中,能比较主动、积极地去观察,而且也会观察得更细致。