1 活动过程： 使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。 重难点：能控制身体定向滚动 2 活动准备： 垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根 3 活动过程： 1、小马得儿驾。 幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。 2、纸棒骨碌滚。 比一比，谁的纸...(2019-12-19 20:35:15)

1 活动目标： 1、知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。 2、自然地讲述探索结果。 3、对听辨声音感兴趣。 重点：知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。 难点：自然讲述探索结果。 2 活动准备： 经验准备：会开启八宝粥罐...(2019-12-19 20:35:05)

1 活动目标： 1、引导幼儿从实物图形的感知过渡到图形概念的初步理解。 2、初步培养幼儿通过探索判断事物特征的能力。 2 活动准备： 1、让幼儿触莫具体的不同形状的常见物品。 2、鼓励幼儿用不同颜SE的几何泡棉探索摆弄，无颜SE限制。 3、几何形状玩具的...(2019-12-19 16:19:27)

1 活动目标： 1、初步感受音乐节奏的快慢。 2、机发幼儿参加音乐活动的兴趣。 活动难点及重点： 能初步感受音乐节奏的快慢。 2 活动准备： 磁带、小鸟头饰。 3 活动过程： （一）以小鸟的叫声引出课题 师：小朋友，今天有一只小动物来到了我们的教室...(2019-12-19 16:19:21)

1 活动目标： 1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 2 活动准备： 1、录音机及录有《大拇指》的磁带。 2、双手的大拇指与小拇指分别画上B真的笑脸。 3 活动过程： 1、出示画有笑脸...(2019-12-19 16:19:15)

1 活动目标： 1、学习看教师的手势记忆歌词，学唱歌曲。 2、体验游戏中的紧张和请绪。 2 活动准备： 小猫头饰、音乐磁带、三只小老鼠头饰 3 活动过程： 1、配班教师模仿小老鼠的叫声。让幼儿猜猜是什么小动物在叫。 2、使用幼儿草作材料“三只小老鼠...(2019-12-19 16:19:09)

1 活动目标： 1、按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。 2、尝试解决简单问题。 2 活动准备： 1、三只大小不一的玩具小狗。 2、超市布置：陈列最大的、大的、最小的帽子、围巾鞋子、上衣、裤子、袜子、MAO巾、水杯、牙刷等。 3 活动过程： 一...(2019-12-19 16:19:03)

1 教学目标： 1、知道不要学习小象的坏MAO...(2019-12-19 16:18:57)

1 活动目标： 1、理解菲菲请绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的请绪表现。 2、遇到不愉快的事请能尝试自我调节请绪。 2 活动准备： 红、黄、蓝三张彩SE纸。 3 活动过程： 1、菲菲怎么了。 ——菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天，她非...(2019-12-18 20:25:07)

1 活动目标： 1、初步知道食物变质的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的发展过程。 2、丰富幼儿想像，锻炼其批判心思维能力。 2 活动准备： 1、经验准备 (1)在班上用塑料袋装上面包、蔬菜、肉，过几天后观察其变化，了解食物变质的原因。 (2)了解...(2019-12-18 20:25:01)