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1.生理原因
（1）听力障碍：儿童听不到外界的声音，导致儿童缺乏学习说话的条件，无法理解声音所表达的含义，从而导致不会说话。若宝宝是这种请况，父母需要尽快带孩子去治疗，不能耽误治疗的最佳时机。
（2）智力障碍：智力障碍的儿童，语言发育也比正常儿童差。家长亦须尽快带孩子接受治疗，以免延误最佳治疗时间。
（3）发音器官发育不良：若儿童听力器官检查正常，但仍不能说话，还可能是宝宝发音系统有缺陷。家长还需要带孩子到医疗机构进行检查和咨询，然后进行相关培训训练。
2.语言环境
（1）平时在家，父母语言交流很少，孩子缺乏语言的熏陶，没有形成学习说话的氛围。
（2）父母对子女的要求和期望过高，在孩子犯错时过于心急地让宝宝立马改正错误。这样做反而会吓坏孩子，导致宝宝心理留下音影，以后不敢表达。
（3）由于地区不同，会有不同的口音和方言，儿童会受到家庭方言的影响，以致不知如何开口。
3.心理原因
当孩子们与父母交谈时，表现出厌恶、易怒烦躁和不想学习时，这表明家长的教学方式存在问题。家长不要过于心急，要循序渐进，而不是强迫B迫，否则久而久之，儿童会减少沟通交流，甚至放弃，这对心理发展是非常不利的。
当父母教孩子说话时，如果孩子表现出强烈的学习衣望，说明他们愿意说话，心理上没有抗拒，就意味着没有心理问题。
4.交流方式
（1）养成了儿童说话的惰心：当儿童发出需求的信号时，应有导儿童用语言表达，而不是事先猜出孩子想要什么，然后家长亲力亲为马上去做，这样孩子就缺失说话的机会。
（2）沟通形式太难：父母与子女沟通时，说话太快、话语太长。孩子们不能模仿和理解，这样很容易给孩子们带来压力。
