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一、出示海绵宝宝，引起探究兴趣。
师：老师带来了一个朋友，看看是谁?(海绵宝宝)
二、玩海绵，感知海绵的特心。
1、和海绵宝宝握握手，抱一抱，初步感知海绵的轻、软的特心。
2、第一次探索。(玩海绵)
(1)幼儿自由探索，教师观察指导。
(2)集体交流。
师：刚才你用什么方法和海绵玩的?(文章出自.屈老师教案网)你玩的时候有什么发现?
3、第二次探索。(海绵变形)
(1)幼儿自由探索。
(2)集体交流。
师：你把海绵变成了什么?用什么方法变的?
小结：我们能把海绵变成各种形状，但只要一松手，(教案出自：教案网)它就又变回原来的样子，真神奇。
4、变MAOMAO虫。
(1)出示海绵变的MAOMAO虫(辅助材料：纽纽棒)，引起幼儿兴趣。
(2)幼儿动手草作，把海绵变成MAOMAO虫。
(3)和MAOMAO虫玩一玩。
三、参观海绵展览馆，了解海绵在生活中的用处。
