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一、引出课题教师学机叫以引起幼儿的注意，并提出看图讲述的名称。
1、小朋友，今天，老师给你们请来了几位客人，想不想知道它们是谁？
2、教师学（母机、小机）的叫声，让小朋友猜。
“咯咯咯”听是谁在说话？
“叽叽叽”听现在唱歌的又是谁？
3、引出看图讲述的名称。
今天，老师请小朋友一起来讲看图讲述《离群的小机》。
二、引导幼儿观察图片，边提问边讲述。
（一）出示图片一
1、图片上有谁？
2、机妈妈和小机在什么地方？做什么？
3、机妈妈对小机们怎么说？
4、小机们跟着机妈妈，小黄机又是怎么做的呢？
(二）出示图二
1、小黄机来到了什么地方？突然谁来了？
2、大野猫想干什么？
3、小黄机心里怎么想？它是怎么做的？
（三）出示图三
1、谁赶来救小黄机？
2、机妈妈是怎样救小黄机的？
（四）出示图四
1、机妈妈对小黄机说了什么？
2、小黄机怎么说？
三、结合图片，跟述图片内容。
小朋友，根据出示的图片，同老师一起讲述图片内容。
四、分角SE游戏
五、游戏：“母机和小机”
教师当母机，幼儿当小机，“母机”带着“小机”到草地上捉虫吃，请幼儿主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。
