今天趣历史小编就给大家带来明朝太子老师选拔，唯重科举出身，虽受到批评，但选拔条件未改变，希望能对大家有所帮助。
太子东宫讲读官必须具有的资格，就是科举出身。
如果说明前期太子教育官员尚有像宋濂、吴与弼这样非科举出身的讲官的话，那么后来的东宫讲读官都必须是科举出身，而且科考成绩越好，越容易获选。
例如明洪武时期的太子讲官黄子澄，乡试第二名，会试第一名，廷试第三名，授命为翰林修撰，不久便兼任春坊官，侍东宫讲读。
明张昇行书咏梅诗(局部)故宫博物院藏张昇，明孝宗东宫讲读官，科举成绩优异，为“成化己丑进士第一人”，殿试时“昇对称旨，擢第一”。
明宪宗(朱见深)的东宫讲读官孙贤，为「景泰甲戌进士第一」(过庭训《本朝分省人物考》卷八七)，授翰林院修撰，明英宗天顺初年任左中允，成为太子讲官。
又如明孝宗(朱祐樘)居东宫时的讲读官罗璟，为天顺八年(一四六四年)一甲第三名进士(即探花)，成化十四年(一四七八年)被选为太子讲读。
同为明孝宗东宫讲读官的张昇，科举成绩更是优异，为「成化己丑进士第一人」(焦竑《国朝献征录》卷三三)，殿试时「昇对称旨，擢第一」。
陆釴，科举成绩也异常优秀，他天顺三年考中举人，七年会试为会元，廷试为榜眼，与罗璟同一年被选为太子讲读官。
明陆釴行书焚香联句卷(局部)故宫博物院藏陆釴，天顺三年考中举人，七年会试为会元，廷试为榜眼，与罗璟一同于成化十四年(一四七八年)被选为太子讲读官。
可见，要成为太子的讲读官，必须具有科举出身，科举成绩优异者更易成为太子老师。
唯重科举出身的做法，也受到当时一些人的批评。
嘉靖十八年(一五三九年)，礼科右给事中钱薇与同事吕应祥、任万里在一份奏疏中，借古人的观点提出东宫师傅选择的标准应该是唯德才是举：「《礼》有云：凡三王教世子，必选天下端人正士、孝弟博闻、有道术者辅之。」
并指出：「昔成祖论宫僚，以胡广、杨士奇二人为不忝，而仁宗择东宫讲读，尚书蹇义等仅举仪智一人，宣宗以兵部尚书张本兼太子宾客，英宗聘布衣吴与弼为春坊谕德。此诸臣者，考其出身，或以岁贡，或以学官，或自守令，或从田亩。」
因此，选取太子讲官「惟期在得人，故未尝限于所择，亦不必沾沾备官也」。
然而，大势所趋，东宫讲读官必须出身科举的成例并没有改变。
