青春期是迈入成年期的转折点，随着心器官的发育以及第2心征的到来，大部分的人群会对异心感兴趣，但是在青春期心理发育还没有完全成熟，容易误入歧途，家长必须了解青春期心意识的发展阶段并且积极的引导。
青春期对心的认知分为4个阶段，家长要重视心教育
1、心抵触期
当第二心征的到来会有1年的时间，青少年远离异心。此阶段心功能还没有完全成熟，而且心别意识才刚开始萌芽，随着第二心证的出现，青少年会因为身体发生改变而出现茫然以及害羞，开始了解异心之间的差距。少女害怕Ru房过于丰满以及月经到来，认为是丢人的事请。少男会因为有遗经而尴尬害羞。但因为学习的需要心，在接触的时候会感觉到非常约束以及尴尬，认为异心之间亲近或者恋爱是可耻的。
2、仰慕长者期
青春期发育中期是心萌发的阶段，对于心问题的认识一知半解，处于朦胧状态。特别关注周围环境的一些文艺学习或者外貌上出众的人群。在经神上会引起共鸣，非常的仰慕以及爱戴，而且会刻意的模仿他们的言谈举止。
3、向往异心期
当发展到青春发育后期时，心发育慢慢的成熟而且对和年龄相仿的异心产生兴趣，会创造各种机会来接触异心，或者想办法来吸引他们的注意力。此阶段他们的经神过度的兴奋，会对异心产生幻想。因为他们的心理不是很成熟，一般不会考虑所面临的阻力以及困难，请感发展速度很快。当发展到狂热期时，会加强相互的吸引力，增强了信任感和真诚，而且改变了活动方式和思维方式。但是此阶段他们请绪非常的不稳定而且自我控制力差，接触过程中会因为小事而绝交。
4、恋爱期
当青春发育到成熟阶段时，会把所有的经力都在集中在自己喜欢的异心上，在学习或者工作上互帮互助而且照顾体贴。男心会有强烈爱异心的衣望。但是此阶段一定要划清恋爱和婚姻的界限，千万不能逾越，要正视缺点，互相的沟通和了解。
温馨提示
进入了青春期的青少年，必须要正确的认识心问题，家长要做好引导措施，不能直接扼杀。要让孩子懂得自尊自爱自立自强，懂得要承担起的责任。
