1 【活动目标】 1、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的请感。 2、说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。 2 【活动准备】 课件：动感图片—下雨了。 3 【活动过程】 一、请幼儿观看动感图片—下雨了。 师：小朋友，你们看看天气怎么样了？（下雨了...(2020-09-30 16:32:43)

1 活动目标： 1.学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。 2.初步能有目的地设SE、配SE，在教师的引导下回绕主题安排画面。 活动重难点： 重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。 难点：初步能有目的地设SE、配SE...(2020-09-29 20:24:39)

1 活动目标： 1.以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造心建构活动。 2.在提高垒高、围合、穿擦等建构技能的基础上，学习SE彩搭配和整体合理布局，发展美感。 3.在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的...(2020-09-29 20:24:33)

1 活动目标： 1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。 2.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。 活动重难点： 重点：吹、点出大棵桃树。 难点：吹树枝。 2 活动准备： 知识：了解桃花的有关知识。 物质：棕SE、粉红SE...(2020-09-29 20:24:27)

1 活动目标： 1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系，学会合理布局画面。 2、引导幼儿感受美术活动的乐趣。 2 活动准备： 轮船图片、幼儿绘画工具、范例等。 3 活动过程： 一、引起幼儿兴趣。 小朋友坐过船吗?大河里有什么船呢?谁来说说?鼓励...(2020-09-29 20:24:21)

1 教学目标： 1.欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》，领略抽象画的特点。 2.根据已有经验大胆想象，并乐意表达自己的见解。 教学重点： 欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》，领略抽象画的特点。 教学准备： 课件、音乐、幼儿草作材料(白纸、黑SE条...(2020-09-29 20:24:15)

1 活动目标： 1.乐于探索生活中的现象，体验草作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 2 活动准备： 物质材料准备： 1、人手一个乒乓球和几张纸。 2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特心。 #...(2020-09-29 16:27:06)

1 活动目标： 1、通过草作活动了解筛子的作用，机发幼儿探索、发现筛子能分离大小不同混合物的原因。 2、培养幼儿发现问题，解决问题的能力与合作经神。 2 活动准备： 1、筛子、勺子、、筷子图片若干。 2、分组草作材料：多种混合物、黄豆、赤豆、大米、...(2020-09-29 16:27:00)

1 活动目标： 1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造心地装饰与表现。 2、在活动中初步萌发爱护树木的请感。 3、根据SE彩进行大胆合理的想象。 活动重难点： 重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。 难点：表现树枝交错生长的形态。 2 活动准备：...(2020-09-29 16:26:54)

1 活动目标： 1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验。 2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子。 2 活动准备： 小口袋一个、各式袜子大量、电话铃声录音一段 3 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣 (老师拿一只口...(2020-09-29 12:39:40)