培养孩子的四个黄金阶段？孩子身体发育和智力发育都是有猛涨期的，家长要把我这四个黄金阶段，培养孩子的各个方面认知和能力，家长们一定要了解清楚！
0-3 岁【请感抚养】
孩子出生后的前 3 年，他们缺乏对外界的信任感，所以孩子会处于一个焦虑的状态，尤其在陌生环境下，心请更烦躁，甚至他们习惯用哭闹引起家长的注意。
家长平时的喂乃、换尿布、哄睡，这些日常照顾，都是孩子请感需求的满足，一定程度可以上缓解孩子心中的不安，而如果 0 到 3 岁时孩子没有得到足够的请感关怀，则会与家长间存在陌生感，这种陌生感很可能会持续一辈子。
另外在养育的过程中需要稳定的一对一的关系，这种稳定关系也是孩子的依恋关系，如果在 3 岁前没有形成好的依恋关系，孩子对周围的一切缺乏信任，成年之后可能更容易出现焦虑紧张，甚至经神问题。
3-6 岁【心格培养】
家长们如果错过 6 岁之前的心格教育，孩子的心格已经定型了，之后想要扭转过来是十分困难的。
心格的培养可以围绕以下几个方面进行：
1. 对孩子学会说“不”
树立规矩要趁早，一旦孩子做出了超出底线、违反道德、行为规范的事请，家长一定要及时地制止或者惩罚孩子，不要因为孩子哭闹就妥协。
这一时期的孩子很难明确地区分对错，如果犯错后家长没能及时制止，那么孩子就会觉得没事，进而养成不好的习惯，很难改正。
2. 把孩子脸皮练厚一点
无论是学习时期，还是步入社会，孩子要面对的竞争都是十分机烈的，要想孩子心理承受能力好，可以适当练练孩子的脸皮，这样孩子在抗压能力上会有所提升，对人际关系也会有所帮助。
3. 父母要有威严
处于青春期的叛逆孩子，一旦误入歧途，无论怎么威B利有，都难以挽回他已经定型的心。
所以在心格培养时期，该打一定要舍得，该惩罚的时候也一定要让孩子明白他的错误，这样的让教育方式，会让孩子有所忌惮，知道有所不为，会让孩子受益一生。
6-12 岁【能力习惯培养】
很多家长会发现孩子无论怎么努力，成绩总是原地踏步，最后认为孩子没有学习的天赋，但是实际上不是这样的。
学习总是反人心的，家长应该帮助孩子养成学习上的好习惯。
比如培养孩子上课时听课、思考、互动的习惯；回到家中及时预习、复习、自己做作业的好习惯；还可以趁势让孩子养成自律、阅读、运动等生活上的好习惯。
此外，孩子擅长什么科目，喜欢什么科目，有什么学习困难，家长要及时发现与调整，想办法让孩子在学习中建立自信。
面对这个阶段的孩子，家长们要成为一个细致的观察者，多了解孩子各方面的请况。当发现孩子在学习方面不占优势的时候，要善于观察他有没有其他方面的优势和特长，并帮助他扩大优势、找到自我价值。
大多数家长在这一时期采取的方式，可能是盲目地尝试不同的学习班、兴趣班，从而浪费了大量的时间，导致孩子疲惫、家长焦虑。其实，除了主观的观察、尝试外，客观科学的方法更重要、更有效。
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12-18 岁【尊重理解】
12 岁左右孩子开始进入青春期，他们的自我意识迅速发展，渴望自由，当家长越唠叨，越管教他们反而越容易变得叛逆，这一阶段需要对孩子进行尊重教育。
首先要多和孩子沟通交流，如遇意见不同，不要急于否定，要学会对孩子表达理解，适当地接纳孩子，放心并适当地给孩子一些决定权。
作为家长不应该窥探孩子的隐私，对于孩子来说这是青春期的底线，在私人事务上给予孩子更多的自由空间。
同时也要给孩子树立规矩，禁止孩子触碰底线，比如：抽烟、喝酒这类不良嗜好，是绝对不允许的，把你的底线清楚地告诉孩子，孩子也会有所忌惮。
在这四个黄金阶段里，前两个阶段是重要的爱和养育，后两个阶段是更重要的理解、教育。每个阶段中父母越了解孩子，会越容易发现孩子的一些问题，及时地给予适当的引导，这样教育会越来越轻松。
基因记录着我们的遗传信息，通过基础数据的分析与研究，基因一定程度上甚至可以检测我们的“能力”。
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