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一、用猜谜语的形式引出蝴蝶
指导语：“今天老师带来一位神秘朋友，请你猜猜它是谁?”
出示谜语：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。
二、出示蝴蝶挂图，让幼儿说说蝴蝶的特征
(一)教师引导幼儿说一说蝴蝶的特征。
小结：蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。它们都有一对翅膀、触角和身体，它们的颜SE和花纹等都是不同的。
(二)指导语：“蝴蝶美不美?可是我听小蜜蜂说蝴蝶小时候可难看啦，不信你们看------”
三、用故事结合课件介绍MAOMAO虫变蝴蝶，帮助幼儿更加形象地理解蝴蝶的生长过程
(一)教师播放课件并讲述故事。在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗虫卵，第二天从卵里孵出了一只小MAOMAO虫，MAOMAO虫爬呀爬,吃了一片树叶,身体长大了一点，又多吃了一大堆叶子,身体变得好长好大啊。MAOMAO虫爬呀爬,爬到树上结成茧，MAOMAO虫在茧里睡了两个多星期，然后MAOMAO虫从茧里钻出来，变成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶从房子里飞出来，在花丛中飞来飞去真美丽。
(二)提问：“蝴蝶究竟是由谁变出来的?”“MAOMAO虫又是怎样一步一步变成蝴蝶的呢?”
(三)教师和幼儿共同总结出蝴蝶的生长过程。
虫卵——幼虫(MAOMAO虫)——蛹——蝴蝶。(出示蝴蝶生长过程图)
四、幼儿草作，拼摆MAOMAO虫变蝴蝶的过程图
(一)教师引导幼儿按顺序摆出MAOMAO虫变蝴蝶的过程图。
(二)对幼儿草作结果，教师进行点评。
五、游戏：MAOMAO虫变蝴蝶
引导幼儿通尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。
(一)歌曲：MAOMAO虫呀MAOMAO虫，结成蛹呀结成蛹，变蝴蝶呀变蝴蝶。
(二)教师带领幼儿简单的动作创编。
(三)教师总结：昆虫世界是非常奇妙的，MAOMAO虫变蝴蝶是动物世界的一种变异特心，像这种变异的特心在其他动物身上也有发生，比如青蛙是由小蝌蚪变来的。小朋友可以回家找找看还有哪些动物也具有这种变异特心。
