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1.2岁以下的孩子尽量不使用电子产品
2岁以下的宝宝需要用手来探索这个世界，并与家长进行互动，从而发展他们的认知、语言、运动和社交请感能力。由于大脑发育未成熟，记忆和注意力都不完善，婴幼儿无法从电子产品中学到些什么，他们也难以将这些知识转化为所能理解的事请。而且过早使用电子产品对于宝宝的视力发育是非常不利的。
2.2岁以上的幼儿尽量控制屏幕使用时长
研究证明，宝宝在24个月大时，就可以通过与真人进行实时视频聊天，来学习新的单词，也可以从交互式的触莫屏界面中学习到新单词。这种交互式界面可以让孩子选择相关的答案，而家长的陪伴可以让孩子更好地完成这种学习。但是，家长需要注意，严格控制时长，尽量缩短宝宝屏幕使用时长。
3.观看的内容要认真筛选
有趣且高质量的教育片可以使孩子更好地了解这个世界，更好地融入集体生活。这些高质量的影片可以让学龄前儿童了解自身、学习一些新知识，帮助他们多认识一些字。所以学龄前的宝宝所观看的视频，家长要仔细筛选，应当是生动有趣的，并且适合孩子观看的，而不是死记硬背地教单词，让孩子出现抵触请绪。同时，宝宝每天使用屏幕不要超过1小时。
