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一、设置请境，认识三原SE，学习用吸管取SE师：这里是森林大染坊，欢迎小朋友到这里来学习染布的本领。
（一）教师示范用吸管取SE。
1、出示红、黄、蓝三杯颜料
2、提问：如果我想染一块红布，要用什么颜SE？
3、教师正确示范如何用吸管取SE来染布。（出示红布）
（二）请幼儿尝试学习染一块蓝布。
1、提问：如果要染一块蓝布的话，要用什么染料？
2、请幼儿尝试每人染一块蓝布。（出示蓝布）
3、用黄SE可以染一块什么布？（出示黄布）
（三）小结：这些颜SE是我们经常要用的。红、黄、蓝三SE叫做三原SE。
二、通过探索活动，学习桔黄的调配过程，并学习做记录
1、出示木偶（小兔）：老板，老板，我想要一块桔黄SE的布做衣服，你这里有吗？
2、幼儿讨论：怎样从这些颜SE中变出桔黄SE？
3、幼儿自己尝试调配桔黄SE。
4、请调配出桔黄SE的幼儿说说：哪两种颜SE调在一起，会染出一块桔黄SE的布。
5、幼儿再次草作验证结果，教师用SE块示范如何做记录。12？红黄桔黄
三、幼儿独立进行探索活动，并能记录结果。
1、继续请境表演，提出要调配绿SE、紫SE的要求。
2、提问：哪两种颜SE调在一起会变出一块绿SE的布？哪两种颜SE调在一起会变出一块紫SE的布？
3、幼儿草作，教师巡回指导，要求幼儿记录草作结果。
4、请幼儿出示表格陈述自己的草作结果。
5、小结：颜SE真奇妙，两种不同的颜SE调在一起，就会调配出另一种颜SE。
四、延伸活动：
我的染坊里还有其他的染料，你们去试试还可变出什么颜SE，并把结果记下来。
