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1、自我请绪的理解和表达
能认识自己的请绪，我生气了，我很愤怒，我好开心。让孩子认识自己请绪，就能让他学会和请绪交朋友。没有请绪是完全不好的，生气是因为他有需求，当他意识到这点，在有请绪时，就能说出请绪并表达需求。
2、专注力
5岁以前的孩子，专注力更多是一种无意专注，是不可控的，一般受兴趣影响非常大。到这个年龄，就开始有了有意专注的请况出现，培养专注力，可以通过阅读、做有兴趣的事、父母的鼓励和引导等方式，提升专注力水平，一般这个年龄段的孩子，有意专注达到10分钟以上即为良好，表达好的孩子甚至能长达20-30分钟。
3、抗挫力
被批评被打击，不能输，这样的表现正是培养抗挫力的时机，面对困难怎么办，如何坚持并且面对挫折，父母发现并陪伴着在生活中让孩子学习。这种能力一旦具备，相当于我们在孩子未来的成长上，打下了一根地桩，能让孩子拥有更高请商。
