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一、探索身体部位的转动。
1、老师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。
2、试一试、找一找，发现身体不同部位的转动。
3、听音乐做各种不同的转动动作，机发幼儿兴趣。
二、第一次探索、草作，鼓励幼儿想办法转动物体。
1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意，引导幼儿草作、探索：用什么方法能够把物体转动起来?
2、幼儿分组探索、草作，教师适时介入，观察引导。
3、交流草作探索的结果。
三、第二次草作、探索，引导幼儿发现转动时的有趣现象。
1、在玩的过程中，共同探讨和发现转动时的有趣现象。
2、互相交流：你发现了什么有趣的现象?
四、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动?它们的转动能带给我们什么好处?
五、动手制作陀螺，结束活动。
