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一、准备活动
用自制的高跷做热身，机发幼儿参与活动的兴趣，将幼儿带入快乐的运动状态。
二、探索活动
1、幼儿自由玩高跷，探索高跷的玩法。
教师：高跷除了走，还可以怎么玩呢？你是怎么玩的，来玩给大家看一看。
幼儿自主探索，个别演示，相互学习。
2、尝试踩高跷跨过障碍物。
①幼儿尝试踩着高跷跨过绳子。
教师：看，那边有个东西拦住我们了，是什么呢？怎么过去呢？我们来试试看。
②师幼共同讨论踩高跷跨过绳子的要领，并请幼儿再次练习。
③难度加大，继续尝试。
教师：这次我们要踩着高跷绕过一字直线摆开的小木凳，然后再跨过绳子回来。但是要注意不能摔倒，小心受伤。
④总结、讨论。
教师：刚才踩高跷的杂技员，谁赢了？谁输了？为什么会赢呢？（跑的快、没有摔跤）为什么会输呢？（所以我们在比赛过程中要拉紧什么？避免摔跤。）
三、杂技表演
1、提出表演要求。
教师：请站在排头的两位杂技员拿好高跷，其他人把高跷放一边。然后分四组进行比赛。比赛开始时，排头杂技员分别脚踩高跷过障碍物交给对面杂技员排头，依次进行。
2、幼儿进行杂技表演。
3、杂技表演活动小结。
四、放松活动
幼儿坐在高跷上做放松运动。让幼儿整理各种材料、器械并带回。
