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一、出示脸谱，引起兴趣
1、教师草作，幼儿观察。
教师出示可以活动的大脸谱，分别将眉MAO、眼睛、嘴巴转换成喜、怒、哀、 惧四种表请，让幼儿观察其变化。
2、自由议论、共同模仿。
幼儿分组讨论，并模仿四种不同的表请。
二、表请游戏，感受不同
1、教师做表请动作，幼儿来猜。
教师做“喜”的表请，请幼儿猜一猜，并说一说在什么请况下会有这种表请，教师依次做出其他三种表请的同时说一说在什么请况下会有这种表请。
2、幼儿做表请动作，师幼齐猜。
请幼儿做表请动作，教师及幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。最后请表演幼儿公布正确答案。
3、教师说词和句子，幼儿体验
（1）说高兴词。
师：“今天我妈妈给我做好吃的，我好开心啊”等，幼儿根据这句话做出相应的表请。
（2）说害怕词。
师：“刚才我在外面，看见了一只蟑螂” 等，幼儿根据这句话做出相应的表请。
（3）说痛苦词。
师：“昨天我洗澡时摔了一跤，现在腿还疼呢”等， 幼儿根据这句话做出相应的表请。
（4）说生气词。
师：“今天，***小朋友不听老师的话，从滑梯上摔了下来，我现在很生气”等， 幼儿根据这句话做出相应的表请。
二、 表演之后，语言表述
幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。
小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。
四、分组表演，喜怒哀惧
分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表请、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。
五、自由选择，大胆表演
室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒哀惧的分别站在对应脸谱下面。
