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根据孩子的认知能力来教他整理，才是他最能接受的方式。你可以按照“维持——归置——整理”这样的顺序来引导孩子：
①维持：让孩子把用过的东西放回原位，比如把书放回书架，玩具放回玩具箱。
②归置：和孩子一起讨论，按照“方便使用”等原则，决定好放东西的地方，比如把经常用的放外面，配套的东西放一起，特定的东西放在特定的地方。
③整理：利用假期或其他空闲时间和孩子一起重新布置房间。
