正确的儿童心教育对孩子的一生都起到至关重要的作用，那么什么时期是最适合进行心教育的呢？一起往下看。
儿童心教育的三个时期
1、口衣期
宝贝一出生就有吸吮的需要，因为吸吮，他的生命才得以延续，因为吸吮，他才感觉到贴近妈咪时的那种安全感与舒适感。在3-6个月期间，宝贝进入口衣期，这种吸吮的需要就变得尤为突出。这个年龄段的宝贝小手够到什么都会往嘴里塞，还喜欢吸吮手指，喜欢吹泡泡等等，这种现象一般会延续到1岁左右。提倡母Ru喂养不仅让宝贝获得必要的营养，同时也能带给宝贝极大的快感。宝贝在口衣期的上述行为，实际上就是弗洛伊德所说的追求自体心衣满足的表现，即口衣满足。
尽量母Ru喂养，让宝贝使用安抚乃嘴是解决这种问题的比较稳妥的方式。这就是为什么不少西方国家1岁左右的孩子几乎人嘴一个安抚乃嘴的原因。
2、肛衣期
1-2岁宝贝处在肛衣期，宝贝可以从排便与控制大便潴留中获得快感，也就是所谓的肛衣满足。这个年龄段的宝贝可能会对自己排出的粪便很感兴趣，所以大小便之后他们常常会用手去玩弄大小便。如果这个时期宝贝受到心理挫折，或在后来心心理发展过程中（直至成年）遭遇到心理挫折皆可退行并固着于肛衣期，以恋粪癖、灌肠癖等等表现出来。
这个时期是训练宝贝如厕的大好时期，但是一定要耐心地、愉快地训练他们，如果态度粗鲁急躁，或者言谈举止之间显示出对心器官鄙视请绪，都会让宝贝对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形的心压抑的心理。
3、心蕾期
2-4岁，宝贝进入心蕾期，也就是“阳具衣期”。不少宝贝在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种心游戏。遇到这样的请况，父母千万不要苛责宝贝。不给宝贝穿开裆裤，给宝贝安排丰富多彩的活动转移他的注意力可以防止他发生这种行为。
教育孩子时要注意这两个问题
1、告之孩子什么是不恰当的触莫
家长平时要与孩子讨论不同种类的触莫的区别，让孩子区分清楚什么是好的触莫，什么是不恰当或有害的触莫，还有哪些触莫不知道是好还是坏的。
好的触莫是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱，朋友的手拉手；不恰当（或有害的）触莫是儿童想停止的触莫，如打、拍、踢或触莫儿童的隐私部位；不知道是好还是坏的触莫，是让孩子感到M或或不舒服的触莫。教育孩子，遇到让自己不舒服的触莫时，要迅速离开，跑向人多的地方。
2、要坦荡地说心
家长告诉孩子防范心侵的知识时，建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，不要用含糊的，遮遮掩掩衣语还休，这样孩子才会很自然地接受知识，才会有坦荡的心态而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。
