调查发现，送礼的家长多数集中在低龄孩子身上。担心孩子不适应，让老师多照顾。随着孩子年龄增大，家长送礼的次数和频率也在降低。
记者调查发现，超4成的家长都有送礼的经历，超6成的家长都有想送礼的想法。因为，家长们担心，如果不送礼，老师会不会让孩子受委屈?有的家长为此甚至还闹出家庭矛盾甚至产生心结。
老师咋想?是对老师工作和生活的干扰
“其实，家长的谢意有时候对老师也是一种负担。”据一位新入行的老师说，在新学期开学，一位家长就送了一张购物卡，由于当时怎么也没拒绝得了，收下后的心一直惴惴不安。
“总觉得心里不踏实，我当然知道家长送礼的目的，就是为了多关照他家的孩子。”该老师说，其实，教学当中老师对每个孩子都是一视同仁，不会有偏向，更不会有意的去关照哪个孩子，但拿了家长的好处又不会特殊照顾，所以心里特别不舒服。
该老师说，后来，找了一个机会，用同等价值的物品通过孩子又还给了家长，心里踏实了，觉得腰板也硬气了。
通过辗转，记者联系到一位置有着8年工作经验的李老师，她坦言，收过家长的礼物，也参加过家长请老师吃饭的饭局。但是感受并不好。因为平时根本没有沟通，大家都也都心知肚明吃饭的目的，所以感觉这种场合特别尴尬。
专家：家长为什么不应该给老师送礼
社会学家张思宁认为，家长给老师送礼的目的是机发老师的感恩之心，善待孩子等，这么做已经变味了，自古‘以来就有尊师的传统，诸如过去给老师送点新打的粮食，新下来的水果等土特产品以表敬意，没有一点刻意，刻意了就会存在诸多可能的坏处，比如：老师对你的孩子特别对待、另眼相看，别的同学会孤立、甚至瞧不起你的孩子等等。
现在是业绩社会，孩子将来走上社会，面对竞争，不会因为送礼赢得优势和特权吗，家长给老师送礼是人为给孩子创造顺境，眼下看似舒服、顺利，却失去了磨砺孩子的机会。不仅如此，倘若对你的孩子照应意味着对其他孩子的忽略，家长都这么做，哪个孩子能够获得真正的照应呢?
张思宁认为，家长送礼的行为也是破坏育人规矩和育人环境，会让学生的道德和价值观严重受损。家长给老师送礼，会让孩子树立不守规则、破坏纪律、破坏公平的榜样，教给孩子的是“做事要靠潜规则”的价值观。 家长送礼，会促成孩子们这样的结果，请问，是家长你们愿意的吗?
所以，也希望家长坚决不给老师送礼、老师坚决不接受家长送礼做起。教育风气就会逐渐好转。
