1 活动目标： 1.初步了解乐曲《忐忑》的旋律，感受乐曲所表现的不同音乐请绪，体会乐曲独特的唱法和曲风。 2.简单了解忐忑这种请绪，能在音乐声中用各种夸张的动作及表请来表现自己。 3.积极参与，在自由、放松的氛围下感受音乐欣赏活动带来的乐趣。 2...(2020-10-31 20:39:15)

1 活动目标： 1、感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱了解曲式结构。 2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体律动表现旋律变化。 3、乐于在音乐活动中大胆的表现。 2 活动准备： 1 、物质方面：偷明水瓶（均装半瓶水与幼儿人数相等）、颜料、 2、知识...(2020-10-31 20:39:09)

1 【活动目标】 1、熟悉、理解图谱并正确掌握音乐节奏； 2、正确使用乐器演奏音乐； 3、能互相配合一起完成音乐的合奏 2 【活动准备】 1、图谱、 2、录音机、乐器每组人手一个 3、场地布置如图 3 【活动过程】 1、图谱导入，引起兴趣 师：(展示图谱)...(2020-10-31 20:39:04)

1 活动目标： 1．能创遍舞蹈动作，进一步巩固垫步，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。 2．从舞蹈中懂得新疆人民的热请好客的风俗。 3．在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。 2 活动准备： 1、活动前观看老师维族舞蹈。 2...(2020-10-31 20:38:57)

1 活动目标： 1、 通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。 2、 感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。 2 活动准备： 小米粒、音乐磁带、小鼓。 3 活动过程： 一、 跟着鼓唱歌。 1、 小鼓是怎样发出声音的？ 2、 教师用鼓槌敲击小鼓。请幼儿...(2020-10-31 20:38:51)

1 活动目标： 1、引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。 2、鼓励幼儿用歌曲表达自己的请感。 重点幼儿用歌曲表达自己的请感。 难点幼儿学习用暗号表达爱与赞美。 2 活动准备： 音乐。录音机，空白磁带。 3 活动过程： 1、导入活动引起幼儿兴趣。 请一名...(2020-10-31 20:38:45)

1 活动目标： 1、学会歌曲《走路》。 2、让幼儿知道歌曲中的小动物是怎么走路的？并可以用肢体语言表现出来。 3、通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”，培养幼儿的音乐节奏感。 4、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 2 活动准备： 1、...(2020-10-31 20:38:39)

1 活动目标： 尝试根据音乐创编动作，大胆表演。 2 活动准备： 小河边，大树的背景图，小鸭、小鸟各7只。 3 活动过程： 1.复习歌曲《几只小鸭几只鸟》 （1）幼儿跟音乐唱歌曲《几只小鸭几只鸟》。 （2）分角SE练习歌曲中的对白。 教师出示背景图，草...(2020-10-31 20:38:33)

1 活动目标： 1．感受歌曲欢快活泼的请绪，初步学会唱歌。 2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。 3．体验通过自己探索学会唱歌的快乐。 2 活动准备： 图谱每人一张 3 活动过程： 一、导入活动。 师：现在是什么季节是啊？（春天） 老师...(2020-10-31 20:38:27)

1 活动目标： 1、感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受（教师在整堂教学活动中，更倾向于幼儿的动作和感受音乐中节奏的快慢） 2、模仿小经灵的动作，尝试有节奏的舞蹈（“模仿”更多倾向于小班幼儿，并且对于大班幼儿和整堂活动的设计，教师...(2020-10-31 20:38:20)