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大班数学规律排序教案(4)
更新时间:2020-11-20 16:26

4

活动过程:

一、 找一找

今天大森林里开联欢会,许多小动物都来参加,我们也去看看吧!

问题: (1)大森林里真热闹,谁来参加联欢会?

(2)它们排队有规律吗?什么规律?

二、排一排

1、有些小动物来晚了,我们来按照规律给它们排好队吧。

2、引导幼儿排列出”ABCABCABC” “AABBAABB” “AABAABAAB”“ AABCAABC”等不同模式。

三、 说一说

在我们身边有哪些物品是有规律的?(桌子、椅子、衣服的花纹)

四、 摆一摆

1、 草作材料练习

问题:(1)你能看出来这些图形(数字)是怎样排列的吗?

(2)你来试试接着往下排吧?

(3)说说你是怎样排的?

2、我们看了许多排列图案,你能不能用手中的材料排出一些图案,然后让自己的伙伴接着往下排?

五、分享自己的创造成果和经验。

六、谈谈排序跟我们生活的密切关系。

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  • 关键词:大班,数学,规律,排序,教案,活动,目标,通过,观察,推理,
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