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幼儿本该是嬉笑玩耍的年纪就开始接受小学教育,甚至在完不成预期要求时还会遭受呵斥、打骂,孩子在这种小学化的教育过程中,得不到快乐,请绪也会变得消极,厌学请绪很容易滋生。而在幼儿园就学了小学的内容,到上小学时有些是重复教育,这就容易养成了幼儿不动脑、不思考、上课不注意听讲等的不良习惯,丧失探索知识的兴趣,自然也会厌学的。