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幼儿因为年龄特点,有意注意时间较短,很容易受无关因素的干扰。教师要了解哪些外界因素对幼儿会形成刺机,尽量减少分散幼儿注意力的事物或行为的出现。如在组织幼儿看书时,切忌大声呼喊幼儿姓名,否则会使全班幼儿的注意力分散;当草作能力强的幼儿完成任务后,可安排他们做些安静的活动,避免在教室内走来走去,影响其他幼儿的注意力。