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1、集体活动。
(1) 巩固认识高矮，按高矮排队。
请三位高矮不同的幼儿站到前面来，让大家观察比较，可以由高到矮或由矮到高有序地排队。
再请5——6位高矮不同的幼儿上来，让他们目测比较高矮排序。
(2) 认识厚薄。
出示厚薄不一样的书本，提问：这里有什么?有多少?它们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄，再请幼儿上来比一比排一排，学习按厚薄给书本排序。(从薄到厚、从厚到薄。)
2、草作活动。
(1) 引导幼儿看图说一说：图上有什么?哪个厚?哪个薄?并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜SE。
(2) 观察比较彩SE格子的长短，说说：哪个颜SE的格子最长?哪一种最短?并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序。
(3) 启发幼儿按数序提示给格子涂SE。
3、活动评价。
让幼儿讲述自己的草作材料，教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿。
