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一、请幼儿观看动感图片—下雨了。
师：小朋友，你们看看天气怎么样了？（下雨了）
二、提问：仔细看看，雨是什么样子的？
（引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。）
三、教师小结：雨是细细的，长长地，有哗啦啦的声音，是从天上落下来的，还是都偷明的。
四、让幼儿思考：为什么说雨是偷明的呢？
通过观察图片，让幼儿感知，理解“偷明”的含义。
教师告诉幼儿，因为我们能看到远处的大树、大山还有小船。
五、教师拿一块小玻璃，加深对偷明的理解。
嘢！我看到小朋友了，玻璃是不是偷明的呢？
六、让宝宝回家找偷明的东西。
水杯，塑料袋子等。
