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(一)游戏"变魔术"引起幼儿的兴趣。
1、导入请景：小朋友想不想看老师变魔术?
2、出示魔瓶，引起幼儿的兴趣：这是什么?水是什么颜SE的?
3、教师变魔术，依次变出红黄蓝三种颜SE，并引导幼儿观察：魔术瓶里的水宝宝变成什么颜SE了?你见过什么东西是这个颜SE?
(二)幼儿变魔术，感知三原SE。
1、幼儿自由取瓶子变魔术，初步感知不同的颜SE，小朋友我们来当小小魔术师，看看谁能变出好看的颜SE。你的水宝宝变成什么颜SE了?还有谁变出这个颜SE?
2、给颜SE做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧，你的水宝宝是什么颜SE的?可以做个什么颜SE的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜SE的标记贴在魔术瓶上。
3、引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜SE?秘密藏在哪里，找一找?
小结：颜料溶解在水里，水变了颜SE。
(三)换瓶盖，变颜SE。发现SE彩的变化
1、通过草作，发现两种颜SE混合在一起会变成另一种颜SE。
这里有许多的瓶盖，看看这些瓶盖里藏着什么颜SE?怎样让你的水宝宝再变颜SE?
2、请幼儿选一个和自己的水宝宝颜SE不一样瓶盖玩变SE游戏。
你的水宝宝变SE了吗?[快思老师、教案网出处]又变成什么颜SE了?怎么变得?
小结：两种颜SE混合在一起，就变成另外一种颜SE了。
(四)结束部分除了这些颜SE，在我们的生活中还有许多的颜SE，颜SE把我们的生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们，回去后再用它变出更多美丽的颜SE。
