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大班泥土探秘教案(3)
更新时间:2020-06-17 16:36

3

活动过程:

一、开始部分:

放儿歌《泥娃娃》幼儿欣赏,引出泥巴。

二、基本部分:

1、感知观察土。

出示准备好的土,请幼儿仔细观察、感知。

2、了解土的用途。

讨论:想一想土有什么用处?引导幼儿自由发言,说出土可以用来种花、种树、种庄稼,人们盖房子也要用土,有的小动物也生活在土里(小蚂蚁、蚯蚓……)。通过组织幼儿讨论,使幼儿了解土对人及动植物的重要心。

3、玩泥活动。

出示和好的泥,观察和好的泥与土有什么不同,怎样才能让土变成泥,老师和幼儿共同尝试和泥巴:

(1)加水过少,泥土有点干,不易成型易破碎。

大班泥土探秘教案3

(2)加水过多,泥土就变成稀泥,顺手流淌,不易成型。

(3)加适量的水和土,泥土就会粘在一起,使劲揉几遍就会变得光滑细腻。

4、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。

(1)玩泥巴,说一说泥巴是什么样子?揉一揉、捏一捏有什么感觉?

(2)民间游戏《放炮仗》。

三、结束部分

教育幼儿要珍惜土地资源。

出示有关土壤流失的图片,讲解河流两岸的土地逐渐被冲刷,土地越来越少,使幼儿知道中国的人口很多,土地资源有限。因此,要珍惜仅有的土地资源。告诉幼儿,人们为了保护土壤所做的工作:人们用植树造林来固定土壤,填海造田来扩大土地面积……

讨论:如果没有土的话,会怎么样呢?

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