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1、谈话导入，了解报纸与人们的关系。
出示报纸，提问：这是什么？你在哪里见过报纸？你们家里谁喜欢看报纸？
人们都喜欢看报纸，报纸上有哪些内容呢？
根据幼儿回答出示报纸主要板块，如新闻、广告、天气预报、日期等。
教师小结：报纸的用处真大呀，我们能从报纸上了解各种各样的信息。
2、倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。
出示一张画有不高兴表请的报纸：这张报纸怎么啦？你是怎么看出来的？猜猜报纸可能碰到什么烦恼的事？
报纸到底有什么烦恼呢，我们来听它说一说。
播放故事《报纸的烦恼》
3、根据故事请节，师幼共同讨论：
故事中的报纸有什么烦恼呀？
报纸喜欢谁拿它呀？为什么？
报纸不喜欢谁拿它？为什么？
你觉得圆圆怎么做，报纸会变得开心呢？
教师小结：看过的旧报纸我们可不能乱扔，它有很多的用处：可以做剪报、做剪贴画，可以送到废品收购站重新加工成一张张的白纸，这样既可以节约资源，又能保护环境。
4、幼儿讨论、交流，想出各种办法来利用旧报纸。
除了故事中讲到了的方法，其实还可以有很多种的办法，让旧报纸变成宝贝。大家都来想一想，说一说，看谁想得办法多？
幼儿相互交流，讲述自己的想法，教师用简笔画的方式记录。
小结：只要我们肯动脑，愿意去尝试，就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用。
尝试用报纸制作简单的玩具，体会游戏的快乐。
带领幼儿到户外玩一玩自己制作的玩具。
