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一、幼儿自主探索物体的排列规律，并进行排序。
二、幼儿分组草作。
1、玩雪花片：提供红、黄两SE或其它的两种颜SE的“雪花片”，引导幼儿按规律排序。
2、围围墙：提供三种颜SE拼搭玩具，让幼儿按玩具的颜SE及节数等规律排序。
3、串彩珠：提供不同长短颜SE的长条手工纸，让幼儿根据纸条各种特征串成彩链条。
三、交流和展示自己的作品，并说出是按怎么规律排序的。
四、引导其他组的幼儿想出不同的排列方法，并请他们试一试。
五、教师强调排序的规律心，排序的方法有多种，可按形状颜SE、数量多种特征排序。
六、幼儿草作，教师指导，帮助有困难的幼儿。
