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1、出示小麦，幼儿自由观察，了解小麦的外形及特征。
师：小朋友多见过小麦吗？它长的什么样？
让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。
出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、经、叶的形状；小麦的经俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；经的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄SE的。
2、提出种植任务：种小麦。讨论：怎样种？
3、幼儿种小麦：松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土，整平土地。浇水将周围的土淋湿。
4、记录种植时间，并每周定期为小麦浇水，记录观察到的小麦生长状况，将请况记录在小麦生长日记中。小麦生长日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等基本请况（配图）。
5、一个生长周期后，引导幼儿整理、装订“小麦生长日记”，做成一本自己的“书”（附幼儿进行小麦种植步骤活动照片，及幼儿做成的一本小麦生长日记书）。
形式：个别草作。
评价：正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。
