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一、导入：拿出笑脸娃娃徽章。
提问：
1、这是什么?(笑脸娃娃徽章)谁想要?那你知道它代表什么意思吗?(请幼儿表述)
2、你还见过其他的徽章吗?(播放ppt,和幼儿一起认识多种形状的徽章)
3、小结：徽章的形状是多种多样的，图案也很丰富，它们都有着自己代表的意思。
二、展示教师自制品，让幼儿探索制作的方法。
1、欣赏教师自制作品，机发幼儿动手的衣望。
2、制作步骤(同步展示ppt)：
3、强调注意事项：
①注意草作时的常规(允许小声讨论);
②想好了再动手制作，尽量不要重复改动;
③将活动中的垃圾放在指定的盒子中。
三、分发材料，幼儿自己制作，教师巡回指导(同时播放背景音乐)。
1、认识材料。
2、鼓励幼儿设计简单有代表心的图案。
3、提醒幼儿，可以和同伴交换不同颜SE的纸黏土，让自己的作品SE彩更加丰富。
四、欣赏与评价。
1、幼儿做完后将作品放入展示板上，请幼儿说说自己设计的作品有什么含义。
2、总结：徽章的形状、图案多种多样，且都有着不同的意义，今天你们自己做的徽章都是那么的特别，待会儿和好朋友分享一下徽章的意义吧!
