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(1)通过活动让幼儿感知相同数量的物体，不论颜SE、形状、名称及排列形式怎么变化其数量不变。
(2)通过视听结合及玩中学的方式，机发幼儿学数学的兴趣。
(3)对幼儿进行社会化教育，培养幼儿心中有他人、关爱他人的请感。
(4)培养幼儿比较和判断的能力。
(5)发展幼儿逻辑思维能力。
