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一、创设问题请境，引出主题。
(展示幼儿带来的各种瓶子)师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢?
1、你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾场)
2、里面原来是装什么的?这些瓶子还能再利用吗?
小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么?是不是可以把它们
变废为宝呢?
二、观看课件(装饰后的瓶子)，了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。
逐一观看并讨论：
1、这些漂亮的花瓶是怎么做成的?(画、包、扎、剪、贴)
2、它用了哪些辅助材料?(油心涂料或彩绘颜料、花棉布、MAO线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等)
这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧!
三、分组进行草作，教师适时指导。
要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。
四、互相欣赏、分享成功的喜悦。
1、说一说：你准备把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里?(书桌上、客厅里等等)
2、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。
3、播放欢快的音乐：让我们跟着音乐，与瓶子宝宝一起跳一回欢快的舞蹈吧!
五、延伸活动
小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。那么我们回去好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用?下回我们再来打扮它们。
