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一、谈话引出歌曲
1.“老师请来了一位我们熟悉的好朋友，（出示小蚂蚁）。小蚂蚁出来找吃的了。”
2．提问：“它找到了什么？”（出示草莓）。“穿了一件什么颜SE的衣服？”
3.小蚂蚁口水都流出来了，你们来听听它是怎么把草莓吃下去的。
二、欣赏歌曲《我要把你吃下去》
1．欣赏第一段。
提问：你听到了什么？根据幼儿回答逐一出示图谱内容。幼儿和教师一起尝试唱第一段。
2.小蚂蚁还找到了什么？（出示香蕉）学唱第二段。
3.小蚂蚁还有一点饿，它还在找吃的，它又找到了什么？（出示青菜），学唱第三段。
4.小蚂蚁们，你们吃饱了吗？我们再大口大口把它们全吃完好不好？（小朋友完整学唱一遍）
三、尝试创编歌词。
1.“找呀找呀找，找到了什么？”逐一出示苹果、葡萄、橘子，幼儿根据教师出示的图片，变换歌词内容进行演唱。
2.“小蚂蚁们，我们去外面找找有哪些好吃的东西，啊呜啊呜吃掉吧。”
