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1、弱视儿童必须配戴合适的屈光矫正眼镜，弱视治疗是无法改变患者的屈光状态的；当弱视患者的两眼视力相差较大时，在进行视觉训练时必须遮盖视力较好的眼睛。
2、视觉训练是一个长期的过程，治疗效果与儿童对训练手段的兴趣高低和依从程度密切相关。因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。
3、传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味心不足等不足，很难让孩子持之以恒的训练，影响治疗效果。而电脑多媒体技术具有形式多样化、训练请趣化等传统方式所不具有的优势。
