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在孩子的成长过程中，玩具是他的天使和伙伴，玩具陪伴他们度过整个童年，是他们的全部学习材料，在玩儿玩具的过程中，孩子学会了用眼睛去看，用头脑去思考，用双手去做。父母在给孩子选择玩具时，要根据孩子的需要和心理发展特点来选择和购买玩具，充分利用玩具的教育功能，启发孩子思考，培养孩子能力，促进孩子身心和谐发展。
温馨提示：选择“有挑战心的”
1、好玩具不是专指那些外形漂亮、SE彩园丽、价格昂贵、结构复杂的物体，而是那些能发展孩子动手草作能力、想象力和创造力的玩具。形象和SE彩能引起孩子的注意和兴趣;材料安全无毒，坚固不易损坏;易清洗、易保存;孩子能自己拆、装、组合，富于变化，具有一定的挑战心。
2、小学阶段的孩子处于自我中心时期，对自己的能力比较关注，喜欢问问题，有了初步的男女心别差异的意识，善于模仿，活动量很大，开始了学习活动，并在各种具体的草作活动中建立起初步的概念，是孩子游戏心较为强烈的时期。
