纠正孩子的错误行为，最重要的是理解孩子行为形成的原因。孩子的行为是变化发展的，在不同的发展阶段，孩子们会有不同的行为表现。
2-3岁表现得比较多的是执拗和哭闹，孩子感受的最多是挫败感。青春期的孩子的问题行为就更多。这都属于孩子发展心的行为，每个行为背后都有孩子的需求，爸爸妈妈最好理解相信孩子有解决自己问题的能力，父母只是帮助者或者催化者。
除了发展心的行为，孩子还会模仿错误行为。譬如，家长经常因为孩子不和别人打招呼觉得没礼貌，却没有留意到自己在人际关系上也是不太擅长。只要大人们能以身作则，孩子肯定也会有所改变的。
理解孩子、接纳孩子，很多父母都懂，但是关键的时候就做不到，为什么？是因为他们还不够理解自己的价值观和人生观。这种的价值观如果跟孩子当下宣泄请绪的需要是矛盾的，父母就可能会用威胁、讨好等这些手段来制止孩子的哭闹，而不能好好地去理解孩子，让孩子有机会能表达自己。
在努力地理解自己，理解孩子的同时，还要知道“边界”和“责任”。人的需求是需要边界的，边界会给到孩子安全感，在商量边界的过程中，孩子还能感到被尊重和学习到如何自律。儿童的自信心来源于生活的独立自主能力，尤其是动手能力，其实也就是承担责任的能力。如果是孩子的责任，父母要只需要积极倾听和陪伴即可。
