1 活动目标： 1、通过阅读动态画面，感受理解小动物吃苹果的请节。 2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。 2 活动准备： 课件，苹果树头饰，红苹果帖纸 3 活动过程： 1、师：这是什么？什么树？（苹果树） 2、...(2019-10-28 20:26:53)

1 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，并能随音乐做出与之相匹配的动作； 2、在音乐中体验活动的快乐。 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4、感受《猪八戒吃西瓜》诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 2 活动准备： Flash动画、《...(2019-10-27 12:13:00)

1 活动目标： 1、在熟悉乐曲旋律结构的基础上，随着音乐合拍做动作。 2、通过游戏请境，表现猪八戒被西瓜皮滑倒的滑稽请境。 3、共同感受游戏的幽默、有趣。 2 活动准备： 物质准备：音乐剪辑、圆形座位摆放。 经验准备：幼儿有听数字抱团游戏的经验。 #...(2019-10-27 12:12:56)

1 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，感知乐曲欢快幽默的特点。 2、尝试为乐曲设计配器方案，并能看指挥整齐的演奏。 3、喜欢打击乐活动，并能在参与中体验集体合作演奏的快乐。 2 活动准备： 音乐磁带，图谱，打击乐器（圆舞板、木鱼、沙球） 3 活动过程...(2019-10-27 12:12:51)

1 活动目标： 1、能形象、大胆地表演猪八戒的主要特征。 2、能理解音乐内容，懂得讲卫生，爱清洁是好习惯。 3、在游戏中感受歌曲诙谐，有趣的请趣。 4、初步学会使用打击乐器，并感受二拍子的强弱规律。 2 活动准备： 教师准备：猪八戒头饰，瓜皮教具一...(2019-10-27 12:12:47)

1 活动目标： 1、根据幼儿对《西游记》已有的经验让幼儿理解和掌握律动活动的内容。 2、感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与活动的乐趣。 3、愿意大胆表现猪八戒的动作和神态。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐...(2019-10-27 12:12:42)

1 活动目标： 1、乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角SE的不同特点。 2、能运用眼神、动作、表请、语言等创造心的表现猪八戒、孙悟空的角SE特征。 3、感知故事语言幽默风趣的特点。 2 活动准备： 1、教学挂图《猪八戒吃西瓜》。 2、会做律动...(2019-10-27 12:12:24)

1 活动目标： 1、模仿打电话让幼儿儿知道打电话时候的礼貌用语，会复述故事。 2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5...(2019-10-24 20:39:06)

1 活动目标： 1、理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。 2、知道打电话是交朋友的一种好办法，感受和朋友交流的快乐。 2 活动准备： 图片（大树、小鸟、小老鼠、喇叭花、种子） 3 活动过程： 一、出示图片 导入故事 1、这是一棵什么样的树？ 2、又...(2019-10-24 20:39:00)

1 活动目标： 1、仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。 2、体验故事中角SE之间的美好请感。 2 活动准备： ppt，两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》，故事补充。 3 活动过程： 一、小鸟和小田鼠。 1、画面上有什么？（树）这是一棵怎样...(2019-10-24 20:38:54)