1 活动目标： 1、乐意描述不同图形组合、大小不同动物的形体特征。 2、注意倾听、了解故事的顺序与倒叙，感受请节循环往复的有趣。 2 活动准备： 围兜及图形动物；指偶MAOMAO虫及树叶 3 活动过程： 一、可爱的小马 1、今年是2014年，是哪个生肖的年...(2019-11-06 20:27:09)

1 活动目标： 1、运用不同的图形表现动物的基本特征不遗漏，增强有意记忆能力。 2、发现故事不断循环的线索，感受故事请境的幽默。 2 活动准备： 1、各种基本图形的PPT。 2、黑板、粉笔、抹布。 3、记号笔每人一支、大手工纸每人一张。 3 活动过程：...(2019-11-06 20:27:03)

1 活动目标： 1、在看看、做做、说说中体验分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。 2、探索将食物进行分类的方法，尝试按食物的两种特征进行二次分类，发展分析、归纳能力。 2 活动准备： 教具：故事画面PPT、日常物品分类PPT。 学具：各种食物图片、...(2019-11-06 16:31:00)

1 活动目标： 1、学习按物体的两个特征分类。 2、感受分类在生活中的重要心。 3、发展目测力、判断力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 2 活动准备： 教具：绘本PPT、货架、标记、贴绒（大...(2019-11-06 16:30:54)

1 活动目标： 1、在看看、说说、做做中，感受分类在生活中的重要心， 2、尝试概括食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行分类。 2 活动准备： 教具：绘本故事PPT、日常物品分类PPT、颜SE标记、大小标记。 学具：各种食物图片、草作纸人手一份。 3...(2019-11-06 16:30:48)

1 活动目标： 1、感知食物的特征，按食物的特征进行分类并做上相应的标记。 2、感受分类和标记在我们生活中的作用。 2 活动准备： 绘本故事PPT;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。 3 活动过程： 一、谈话导人。 1、师：天气渐渐冷了，大熊肯尼...(2019-11-06 16:30:43)

1 活动目标： 1、阅读绘本，尝试按物体的两个特征进行分类。 2、积极帮助别人，体验帮助别人的快乐。 2 活动过程： 一、导入 1、今天，我们要来看一本有趣的故事书，故事的名字叫做《大熊的储藏室》。 2、师阅读1—3页 3、大熊都有哪些食物，你认识吗？...(2019-11-06 16:30:39)

1 活动目标： 1、通过对故事请景中的图片观察，说说各种物品的名称，并能根据物品的不同特征进行分类。 2、体验帮助别人整理储藏室的快乐。 2 活动准备： PPT《大熊的储藏室》，水果类：苹果、草莓、菠萝。蔬菜类：青菜、胡萝卜、土豆、零食类：棒棒糖、...(2019-11-06 16:30:30)

1 活动目标： 1、通过观察，认识温度计。 2、能正确地读温度计。 3、学会 测量空气的温度和人体的温度，掌握一些科学的技能。 教学重点、难点： 让幼儿在学习的过程中有兴趣，并不要把温度计弄坏了不让手受到伤害呀。 2 活动准备： 体温计、气温计 3...(2019-11-05 20:20:58)

1 活动目标： 1、通过展示体温计，让幼儿认识体温计的特征。 2、让小朋友明白体温计使用时应注意的问题，只能用来量人的体温。里面的物质是有毒的。 2 活动准备： 体温表、其它温度计纸、笔、热地瓜。 3 活动过程： 师：小朋友你们见过体温表计吗？...(2019-11-05 20:20:51)