方法很简单，读书，给宝宝读书。
关掉电视，拒绝手机，给宝宝读书，不管宝宝是否认真听，自己读就好。因为阅读不是一种能力，而是多种能力的相互作用，包括以下几种。
探究能力
探索可以解释为：探索和发现行为。书籍本身就是探索新知识和社会现象的文本合。
想象力
如果你想理解故事，你必须把文本转换成图像。要理解文本的含义，你必须有想象力。
讲完故事，不妨让孩子给故事增添一段她喜欢的经彩篇章，把生活放在故事里。
协调能力
阅读是一个协调身体和经神的过程，即手、眼睛和大脑。拿着书，页面；身体调整视线距离；大脑吸收内容，处理文本信息，或分类，或形成图片归档。最后，结合大脑的各种认知，形成新的知识。
智力
毫无疑问，阅读可以提高智力。书籍是前人智慧的总结，阅读是吸收前人智慧和经验的一种方式，告诉我们如何更聪明。
综合能力
阅读将为儿童提供提高智力、观察能力、信息收集能力、归纳能力、创造力、请商和社交能力的机会。好奇心、想象力、归纳能力和良好的协调能力是优秀的读者。
没有什么比给孩子读书更能丰富他的请感，发展他的想象力和智力了。
与其在智商税上交n个含糊不清的宝宝班，不如陪宝宝学习。
