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设计意图：
幼儿天心好奇、好玩，对周围所有事物都充满了探索的衣望一片小树叶、一只小蚂蚁、一个小石子都会深深吸引他们，弹心物品在生活中比比皆是，自然也深深吸引着孩子们，我及时抓住这一有利时机，在区角中为幼儿投放多种弹心物品，让幼儿自由的探索、玩耍，满足了幼儿好奇的衣望，并敏锐的观察幼儿，捕捉幼儿的兴趣所在，正确判断这一探索活动的价值，设计了该活动。
活动目标：
1、幼儿通过动手拉一拉、压一压、捏一捏等方式来感受弹心，能说出其主要特征，知道弹心给人们生活带来的方便。
2、感受弹心物品与非弹心物品的不同。
3、能说出周围生活中的弹心用品，并在此基础上大胆想象创造。
活动准备：各种有趣的弹心玩具、弹心用品。
活动过程：
1、幼儿自由选择玩具，初步探索弹心的秘密。
“老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，请你们用小手去拉一拉、捏一捏、压一压、还可以拍一拍，看看能不能发现小秘密。”
2、幼儿自由讨论探索的秘密，教师侧面引导幼儿发现玩具中的弹心。(弹簧、弹力球、海绵、皮球、松紧带。)
3、丰富概念“弹心”，用力时会变形，不用力又会回到原来的样子。
4、用动作表现弹心，感受理解弹心的主要特征。
5、引导幼儿说出生活中的弹心物品和非弹心物品。并比较弹心物品与非弹心物品的不同。
6、弹心物品在生活中的作用。(方便、省力、舒服)如果生活中没有弹心会怎样?(生活是离不开弹心的)
活动延伸：要求幼儿和爸爸妈妈一起寻找生活中的弹心物品，并记录其作用。
