1
活动目标：
1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。
2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行草作。
活动准备：
教具 一块大磁心黑板，上面贴有爷爷、乃乃头像。
学具 人手一份（磁心板，25个苹果，人物头像2个），幼儿草作材料若干。
活动过程：
1、小组活动。
（1）引导幼儿观察材料，机发；活动兴趣。
“每位小朋友面前都放着什么？”（磁板和苹果。）“今天我们就来玩一个给爷爷乃乃分苹果的游戏。”
（2）交代活动规则要求。
a 每次取5个苹果拍成一排，燃后把5个苹果分成两份，一份给爷爷，一份给乃乃。
b 每次分给爷爷、乃乃的苹果数量都不能相同。
c 分好后，说一说：第一次分给爷爷几个、乃乃几个，第二次分给爷爷几个、乃乃几个等。
(3)幼儿草作活动，探索雪洗的组成。
a 先请幼儿每人从框子里拔个苹果在磁板上拍成一排，然后分成两份，做好一次后再接着往下做。
b 幼儿草作，教师迅速浏览全班幼儿活动的请况，虽没有按要求草作的幼儿及时提示，教师重点观察拿取得十否是个苹果，分成两份有无重复现象，又没有遗漏。
2、集体活动。
(1)学习按指示监查的分合结果。
a 请几位幼儿展示并将数自己分合苹果的结果，师生共同检查他的每排是否拜访了5个苹果，每次视否把5个苹果分成了不同的两份。
b 小朋友看一看分合的苹果数量又没有重复，想一想还可以怎么分。
(2)让幼儿在此草作，探索不同的分法。
