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1、 看电视
选择适合宝宝看的电视，让宝宝坐在妈妈身上看电视，每次时间5分钟以内。宝宝看的电视画面要简单，变化不快。音量不要大，一边看一边给宝宝将电视里出现的内容。宝宝和电视机保持2米的距离。
视听刺机、系统训练，让宝宝体验一种新奇。
2、 拨动不倒翁
玩具：不倒翁。
让宝宝坐着或仰卧，将不倒翁玩具放在宝宝面前，让宝宝能碰到。大人先示范，拨动不倒翁，让不倒翁摆动起来。伴随儿歌“不倒翁，翁不倒，推一推，摇一摇，推来推去推不倒”。让宝宝的小手自己去推动不倒翁，不倒翁的摆动摇晃给宝宝带来好奇和欢乐。让宝宝变个倒翁，坐在大人双腿上左右摆动，也是一种全社运动，训练宝宝哦的前庭和节奏感。
3、 冷水、热水
用两个偷明大小相同的瓶子做道具。分别往两个小瓶里装入热水(40℃)和冷水，让宝宝用双手去抱住瓶子，先冷后热，观察宝宝表请。鼓励宝宝反复去握去拿瓶子。在宝宝能主动握瓶时，大人要告诉宝宝：“这是热的，这是冷的，热的让宝宝的小手暖和了，冷的让宝宝的小手冰冷了。”在握瓶感知冷热的基础上，还可以用盆分别装上冷水、热水，让宝宝用手去莫莫，告诉宝宝冷水、热水。也可以用冷热MAO巾让宝宝抓。刺机宝宝的手脸。
刺机宝宝的触觉，能增肌宝宝对冷热的感觉。
4、 小洞洞里面有什么
用塑料牙刷放置杯(上面有四个小洞，洞口必须光滑)。
大人面对面和小孩儿坐好，把小杯放在宝宝面前，先用手指伸进小洞，让宝宝清楚地看到手伸进每一个小洞的动作。一般请况下，宝宝非常喜欢将手指伸进小洞，让宝宝自己玩杯子，看小孩而是怎样把手指头伸进一个个小洞的， 当宝宝不停地往每个洞去抠去伸时，大人可以在被子里装些海绵、棉花、小豆豆之类的东西，让宝宝的小手指伸进去，感受不同的感觉(注意使用豆时的安全)。
抠洞洞会锻炼宝宝的手指和宝宝手部的小肌肉，当宝宝的小手碰到不同的东西，又会产生不同的触觉。
5、 拉绳取物
宝宝喜欢的小玩具一个，绳子一根。
把宝宝喜欢的小玩具，结上一根50cm长的绳子，将绳子的一端打结放到宝宝手边(宝宝俯卧或坐着)。玩具随绳子拉直，在宝宝面前，让宝宝看见。大人可先示范拉动绳子，然后握住宝宝的小手，拉绳子将玩具靠近，使宝宝的小手碰到玩具。大人要陪宝宝一起拉，协助宝宝达到目的。也可以让宝宝去玩弄手上的绳子，耐心观察，看宝宝是否拉动绳子，取到自己喜爱的玩具。
拉绳取物，让宝宝通过努力得到成功，同时也感知物品远近的变化。
6、 照照小镜子
一面镜子。
宝宝背靠大人坐着，让宝宝的脸在镜子中出现，宝宝的小手去莫莫镜子，然后对宝宝到货“镜子里有个宝宝，真漂亮”。大人用手莫莫宝宝的脸，呼唤宝宝的名字，还可以拿着一个小玩具，放在镜子面前，让宝宝看到镜子里出现的玩具。也可以让大人的形象在镜子中出现，头靠近宝宝，用微笑和宝宝打招呼，做一些夸张的表请和宝宝玩，让宝宝慢慢地感觉到宝宝和妈妈在镜中和镜外是同一个人，训练宝宝的自我认识和不同视觉体验。
7、 小车跑得快
一辆颜SE鲜园的小汽车。
让宝宝俯卧或坐稳，大人吧小车从宝宝的左边快速开到右边，再从右边开到左边。车子可半圆形开动，让宝宝视觉180°追踪。也可以用装上几颗豆的易拉罐滚动。在宝宝视觉快速跟随下，拉动汽车和易拉罐围绕宝宝转，让宝宝身子跟着汽车旋转。旋转式不要太快，让宝宝能转的过来，看到汽车在开。
游戏主要训练宝宝视觉追踪和身体转动。
8、 爬爬乐
准备一个玩具和一条浴巾，将玩具放在离宝宝60cm处，宝宝俯卧，大人用玩具在前面逗宝宝，玩具发出响声，让宝宝爬行来取，鼓励宝宝自己爬过来，获取玩具。对不会爬的宝宝，可以用双手抵足(抵住宝宝双足掌)爬行。也可以用浴巾，叠成10-20cm宽的条状，穿过宝宝胸腹部，大人站起来拉住浴巾条，轻托起宝宝腹部让其爬行。大人要给宝宝抓住玩具的机会。每次爬行时间，不易太长，慢慢锻炼，宝宝一般都会爬行。一旦会爬行，宝宝就会自由自在地通过爬行去取自己能抓大的物品了(注意宝宝能爬到的地方和能取到的物品都要非常安全)。
训练宝宝爬行，机发宝宝进取经神。实践证明，爬行多和爬行灵活的宝宝，站立行走比爬行少的宝宝来的早。通过训练课提高宝宝昂首挺胸、抬腰、四肢支撑身体的能力。
9、 找饼干
用小饼干、磨牙小饼(宝宝吃过的)。
大人先张开手掌，让宝宝看到手心里有一块小小饼干，当着宝宝的面吧手轻轻握起来，手心向上伸到宝宝面前，让宝宝的小手来拿。协助宝宝去抠和掰动大人的手指，找出饼干，表扬宝宝是大力士，用饼干奖励宝宝。在宝宝吃完后，再换另一只手，做同样的游戏，也可以用一些小小玩具，让宝宝掰开获得。
掰开大人的手，能锻炼宝宝收的动作，训练宝宝观察能力。
10、大套小
套杯三个(大、中、小)
先让宝宝看到套叠在一起的杯子，然后一个一个拿出来，排成一排，示范给宝宝看，按大小放进去，有变成一个重叠起来的杯子，让宝宝去拿取，协助宝宝拿出来，放进去。也可以用大小套的塑料盒、硬纸盒(圆形、方形都可以的)，让宝宝接触大小套的玩具。
通过宝宝自己的视觉和草作，来体会物品大小概念和认知物体的差异。
