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【发育特点】
1、手和指头的技能。
拇指和食指能捏起细小的东西，此时的孩子会出现一个非常重要的动作，就是伸出食指表现为喜欢用食物扣东西，例如抠桌面等。这些动作的出现，不是偶然的，是孩子心理发展到一定阶段表现出来的能力，是表示孩子出现了一些探索心动作，婴儿在摆弄物体的过程中，能够初步认识到，一些物体之间最简单的联系。比如敲击东西会发出声音，所以他才会不厌其烦的反复的敲，这是孩子最初的一些思维活动，使孩子心理发展的一大进步，家长应提供机会，让孩子做一些探索心活动，而不应该阻止或限制他。
2、运动。
扶立时背、骻、腿能伸直，搀扶着能站立片刻，能抓住栏杆从坐位站起，能够扶物站立，双脚横向跨步，也能从坐立主动躺下变为卧位，而不再被动地倒下。
3、语言发育。
现在他能够理解更多语言，你们的交流具有了新的意义，在他不能说出很多词汇或者任何单词以前，他可以理解的单词可能比你想象的多。尽可能与孩子说话，可增加孩子的理解能力，告诉他周围所发生的事请，要让你的语言简单而特别。无论你给他翻译还是与他交谈，都要给孩子充足的参与时间，提问并等待孩子的反应，或者让孩子自己引导。此时，他也许能已经能用简单的语言回答问题：会做3-4种表示语言的动作;对不同的声音有不同的反应，当听到“不”、或者“不动”的声音能暂停手中的活动;知道自己的名字，听到妈妈说自己的名字就会停止活动，并能连续模仿发声;听到熟悉的声音时，能跟着哼唱，说一个字表示动作，说“不”时摆手，“这”、“那”时用手指着东西。
