3～4岁的宝宝，手指运动的发育己较成熟，手的动作比较灵活，己具备使用筷子的条件。这个时期的宝宝，已经基本不用父母喂饭，能自己用小勺吃饭了，但小勺舀粥类食物还可以，夹条状、块状的食物就不如筷子方便。
由于手的运动是受大脑控制支配的，所以，锻炼和运用手指的运动功能，也能刺机大脑，促进大脑的发育。别看用筷子这个看似简单的动作，实际上还有一定的难度和技巧。一次用筷子夹食物的动作，可以牵动手指、胳膊、肩部等30多个关节、50多条肌肉的运动，还需各个手指的相互配合和协调。因此，让宝宝学用筷子无论是对手的经细动作的发育，还是对大脑的发育都有相当的好处。因此，让宝宝早点学会使用筷子很有必要。
初次训练宝宝使用筷子时，会像宝宝刚开始使用匙子样弄得周围到处是饭粒菜渍，甚至饭没吃上几口，筷子却落地多次.本来用小勺花上10分钟就能吃完饭，现在得花上20分钟，还不一定吃得满意。这是父母应该预料到的事请，千万不要嫌宝宝用筷子吃饭慢，把衣服、桌面、地上弄脏，或者索心还让宝宝用匙吃饭，这种做法是不妥的。4岁宝宝的积极心和自尊心与1岁时相比更容易受到伤害，如果宝宝真对使用筷子感兴趣，而父母却不给宝宝学习的机会，宝宝以后会不愿意接受筷子.
如果宝宝原本对筷子根本不感兴趣，父母也不用强求，用勺子还是用筷子只是吃饭的方法而己，不必为此而影啊宝宝的请绪和进食。等宝宝长大些，或许就对筷子有了兴趣，自然会习惯去使用筷子，只是目前少了些锻炼的机会而己。
