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1、正确感知十以内的数量,并能匹配相应数量的物体。
2、能按照物体的数量多少进行排序,并理解相邻两个数之间的关系。
3、积极参与排序游戏,对数量的排序感兴趣并掌握方法。
4、发展观察、辨别、归案的能力。
5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。