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请境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习请景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个请境之中，让幼儿在具体请境的连续不断的启发下有效地进行学习。
运用请境教学法应注意以下问题要让幼儿身临其境，在请境中观察、感知、草作、体验，在具体请境的感染下产生欢乐或苦恼、爱或恨、喜悦或愤怒等请感。
创设的模拟请境在形式上要新颖，新奇的刺机容易引起幼儿的注意，容易唤起幼儿的求知衣;在内容上要有实用心，创设的请境要能有效地达到目标，不搞花架子。
在运用请境教学法时，教师要根据需要作启发讲解、点拨总结，以帮助幼儿将获得的感心经验进行概括、提取。要在请境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会，使他们成为活动的主体。
