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环境准备：扩大原有“娃娃家”的场景
经验准备：幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和“娃娃家”等区域活动，了解到一些待客和做客的基本礼节。
物质准备：1、多媒体课件;
2、在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘;砌好的茶水;
3、一次心纸杯、餐饮具等;
