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一、出示小机图片，引出故事主题。
师：“小朋友你们看，谁来了？（小机图片）小机是怎么叫的？（叽叽）
师：“今天老师就要讲一个关于小机的故事，小机要出去玩了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小机会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。
二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。
1、教师分段讲述故事至小青蛙。
提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小机对小青蛙说了什么？（你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）请小朋友都来说说看。（幼儿齐声：你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）
交换了叫声后小机是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后小机的叫声：呱呱）小机呱呱地上路了。
2、教师分段讲述故事到小狗。
小机又碰到了谁？小狗是怎么叫的呀？小机想与小狗交换声音它是怎么对小狗说的？（你好，小狗，换一换叫声好吗？）请小朋友学一学，交换了叫声小机是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后小机的叫声：汪汪）小机汪汪地上路了。
3、教师分段讲述故事到大猫。
师：“这次小机遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？（喵喵）
小机决定和大猫换一换叫声，小机怎么对大猫说？（你好，大猫，换一换叫声好吗？）那么小机现在是什么声音呢？（喵喵）
4、教师分段讲述故事到结束。
故事的名字叫《换一换》故事里的小机和小动物交换了什么？（叫声）
三、教师结合图片完整讲述故事，巩固幼儿对故事内容及句型的掌握。
我们再一起来听一听这个《换一换》的故事吧！（边演示图片边讲述）引导幼儿运用句式“你好xxx，换一换叫声，好吗？”
四、幼儿表演。
1、幼儿扮演小机与教师扮演的动物交换叫声。
现在你们都变成小机了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看仔细我变的是哪种小动物，不要叫错哦！（如：教师做青蛙动作，幼儿说：“你好，小青蛙换一换叫声好吗”？幼儿：呱呱，教师：叽叽）
2、请个别幼儿扮演动物角SE，模仿角SE对话及叫声。
五、经验迁移。
总结：今天的故事里，小机和好朋友们交换了叫声。
我们小朋友之间也可以交换很多东西，比如好吃的零食，好看的图书，这就是分享，是很快乐的事请。今天，老师给你们讲了故事《换一换》，回家的时候请你们也分享给爸爸妈妈好吗？
