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一、开始部分：谈话，来园。怎样做一个守时的孩子？
二、基本部分：
1、发现一分钟。
讨论：时钟有什么用？每个时钟上边都有什么？
小结：时钟能告诉我们时间，让我们遵守时间。
2、感受一分钟。
（感知时间的相对心，解决重点，游戏法、讨论法）
讨论：那么一分钟我们能干什么？一分钟到底是长还是短呢？
①第一次请幼儿根据自己的认知分别站在长和短两个汉字旁边
②游戏：木头人（感觉一分钟时间很长，忍也忍不住）
③第二次请幼儿根据自己的体会站在长和短的汉字旁
④游戏：玩拼图（体会有时时间会感觉变得很短，时间不够用）
⑤谈论：一分钟时间到底有多长？用钟表走一分钟请幼儿专心数表。
⑥小结：一分钟是60秒，专注于一分钟能完成一些重要的事请。
3、珍惜一分钟。
讨论：一分钟可以做哪些事请？
播放PPT
(可以救起一个人、清点许多钞票、完成作业等)
讨论：怎样珍惜时间，做守时的孩子？
三、结束部分：对照清单来完成任务。
分组活动：在一分钟之内完成自己想做到的事请。
